Основные понятия и определения
Система счисления — символический метод записи чисел, представление чисел с помощью письменных знаков (англ. system of numeration, numeral system).
Число — абстрактная мера количества, используемая для количественной характеристики и нумерацииобъектов (от лат. abstractio — отвлечение). Абстракция является одним из методов математики и представляет собой отвлечение от несуществественных свойств объекта, с целью выделения значимых. Так, например, линии геометрических фигур не имеют толщины, хотя фактически это не так, мы «отвлекаемся», поскольку для построений, доказательств и расчетов это свойство не является существенным.
Понятие числа является фундаментальным как в математике, так и в информатике (фундаментальными называют понятия, лежащие в основе, все прочие понятия базируются на них, определяются через них, в качестве примера можно привести время, пространство, материю в физике).
Нумерация (лат. numeratio, от numero — считаю) — числовое упорядочение объектов, облегчающее обращение к ним (нумерация домов, маршрутов транспорта и т.д.). Нумерация объектов производится по общепринятым правилам (например дома с четными и нечетными номерами расположены по разным сторонам улицы), однако в любом городе можно, например, встретить дома с нумерацией подъездов справа налево, в Германии этажи нумеруются не с первого, а с «Erdgeschoss» (этаж на земле, E, EG), а цифре 1 в лифте соответствует второй...
Словесная нумерация предполагает обозначение чисел словами (один, два, три, в кириллице иже (это восемь), ферт (пятьсот), тьма (десять тысяч), centum (сто в римской системе)), письменная нумерация — цифрами, символами.
Любое число можно записать множеством различных способов. Например «восемь», «8», «VIII» (римская система), «oct» (лат.), «eight» (англ.), «1000» (двоичная система), «| | | | | | | |» (единичная система).
Для записи числа могут использоваться любые знаки, например:


Алфавит системы счисления — упорядоченное множество символов для записи чисел. Так, алфавитом привычной нам десятичной системы является набор цифр 0-9. Алфавитом римской системы будут цифры: I(один), V(пять), X(десять), L(пятьдесят), С(сто), D(пятьсот), М(тысяча).
К слову о римской системе, римские цифры часто забываются (поскольку мы используем их редко), однако существуют мнемонические правила их запоминания в обратной последовательности, по убыванию. Выучив одно из таких правил, можно запомнить их раз и навсегда:
Мы Dарим Сочные Lимоны, Хватит Vсем Iх.
Mы Dаем Cоветы Lишь Xорошо Vоспитанным Iндивидуумам
Соответственно M (1000), D (500), C (100), L (50), X (10), V (5), I (1)
Цифры — это знаки (символы), используемые для записи чисел (арабские цифры, римские цифры).Мы Dарим Сочные Lимоны, Хватит Vсем Iх.
Mы Dаем Cоветы Lишь Xорошо Vоспитанным Iндивидуумам
Соответственно M (1000), D (500), C (100), L (50), X (10), V (5), I (1)
Также для записи чисел использовались йероглифические символы (египетская система, китайская и основанные на ней прочие восточноазиатские), клинопись (вавилонская система).
Числа могут быть записаны также буквенными обозначениями (греческая система, кириллица, глаголица, армянская система, эфиопская).
Алфавитная запись чисел (алфавитная система счисления) — система, в которой буквам алфавита сопоставляются числовые значения. Поскольку число букв алфавита любого языка невелико, числа выражаются суммой значений, представляемых комбинацией букв.
Для того, чтоб различить буквы и цифры, а также для записи больших чисел (тысячи и более) используются диакритические знаки (подстрочные и надстрочные символы, применяемые для изменения значения других).
В кириллице такой знак называется «ти́тло» (устар. «ти́тла», выглядит как волнистая черта над символом буквы, буква с титлом это уже цифра). Также использовалься отдельный знак для указания тысяч, примеры записи чисел кириллицей можно видеть на картинке ниже, также приведены первые десять цифр, десятки и сотни обозначались другими буквами.

Код числа — запись числа в некоторой системе счисления.
Существует множество версий появления различных систем счисления, часто говорят о системах счисления анатомического происхождения, то есть их появление связано со строением человеческого тела. К ним можно отнести единичную (число определяется количеством одинаковых значков, палочек, зарубок — также используются пальцы рук), пятеричную (по числу пальцев на одной руке, использовалась в странах Африки, в Китае), десятичную (по числу пальцев на двух руках), двенадцатеричную (по числу фаланг на четырех пальцах, большой палец не использовался), двадцатеричную (по числу пальцев на руках и ногах), иногда к анатомическим относят и восьмеричную — один из вариантов происхождения счет не по пальцам, а по промежуткам между ними, их восемь.
Почему необходимо знать о системах счисления, понимать принципы образования чисел в них, применять правила перевода из одной системы в другую, производить операции с числами?
Изучение различных систем счисления необходимо для понимания принципов формирования и записи чисел (напомним, что понятие числа является фундаментальным!), функционирования ряда логических элементов цифровых микросхем в приложениях электроники и процессов обработки информации в вычислительных машинах.
Используемые системы счисления можно разделить на три категории:
· — позиционные системы счисления
· — непозиционные системы счисления
· — смешанные системы счисления
Наиболее сильное влияние на развитие вычислительной техники и материальной культуры в целом оказал именно позиционный (поместный) метод счисления, поэтому в первую очередь предлагается рассмотреть позиционные системы и их основные характеристики, такие как основание, базис позиционной системы, разряд, порядок, вес числа, значащие цифры и т.д.Представление о системах счисления.
Система счисления(далее СС) - совокупность приемов и правил для записи чисел цифровыми знаками.
Наиболее известна десятичная СС, в которой для записи чисел используются цифры 0,1,:,9. Способов записи чисел цифровыми знаками существует бесчисленное множество. Любая предназначенная для практического применения СС должна обеспечивать:
- возможность представления любого числа в
рассматриваемом диапазоне величин;
- единственность представления (каждой комбинации
символов должна соответствовать одна и только одна величина);
- простоту оперирования числами;
Позиционные системы счисления имеют ряд преимуществ перед непозиционными: удобство выполнения арифметических и логических операций, а также представление больших чисел, поэтому в цифровой технике применяются позиционные системы счисления.
Запись чисел может быть представлена в виде

где A(D) - запись числа A в СС D;
Di - символ системы, образующие базу.
Di - символ системы, образующие базу.
По
этому принципу построены непозиционные СС.
В общем же случае системы счисления: A(B)=a1B1+a2B2 +...+anBn. Если положить, что Bi=q*Bi-1, а B1=1, то получим позиционную СС. При q=10 мы имеем дело с привычной нам десятичной СС.
На практике также используют другие СС:
В общем же случае системы счисления: A(B)=a1B1+a2B2 +...+anBn. Если положить, что Bi=q*Bi-1, а B1=1, то получим позиционную СС. При q=10 мы имеем дело с привычной нам десятичной СС.
На практике также используют другие СС:
|
q
|
Название
|
Цифры
|
|
2
|
двоичная
|
0,1
|
|
3
|
троичная
|
0,1,2
|
|
8
|
восьмеричная
|
0,...,7
|
|
16
|
шестнадцатиричная
|
0,...,9,A, ...,F
|
Каждая
СС имеет свои правила арифметики (таблица умножения, сложения). Поэтому,
производя какие-либо операции над числами, надо помнить о СС, в которой они
представлены.
Если основание системы q превышает 10, то цифры, начиная с 10, при записи обозначают прописными буквами латинского: A,B,...,Z. При этом цифре 10 соответствуею знак 'A', цифре 11 - знак 'B' и т.д. В таблице ниже приводятся десятичные числа от 0 до 15 и их эквивалент в различных СС:
Если основание системы q превышает 10, то цифры, начиная с 10, при записи обозначают прописными буквами латинского: A,B,...,Z. При этом цифре 10 соответствуею знак 'A', цифре 11 - знак 'B' и т.д. В таблице ниже приводятся десятичные числа от 0 до 15 и их эквивалент в различных СС:
|
q=10
|
q=2
|
q=16
|
|
0
|
0
|
0
|
|
1
|
1
|
1
|
|
2
|
10
|
2
|
|
3
|
11
|
3
|
|
4
|
100
|
4
|
|
5
|
101
|
5
|
|
6
|
110
|
6
|
|
7
|
111
|
7
|
|
8
|
1000
|
8
|
|
9
|
1001
|
9
|
|
10
|
1010
|
A
|
|
11
|
1011
|
B
|
|
12
|
1100
|
C
|
|
13
|
1101
|
D
|
|
14
|
1110
|
E
|
|
15
|
1111
|
F
|
В позиционной СС число можно представить через его цифры с помощью следующего многочлена относительно q:
A=a1*q0+a2*q1+...+an*qn (1)
Выражение (1) формулирует правило для вычисления числа по его цифрам в q-ичной СС. Для уменьшения количества вычислений пользуются т.н. схемой Горнера. Она получается поочередным выносом q за скобки:
A=(...((an*q+an-1)*q+an-2)*q+...)*q+a1
результат вычисления многочлена будет всегда получен в той системе счисления, в которой будут представлены цифры и основание и по правилам которой будут выполнены операции.
Преобразование
чисел из одной системы счисления в другую.
Результатом является целое число.
1. Из десятичной системы счисления - в двоичную и шестнадцатеричную:
a.
исходное
целое число делится на основание системы счисления, в которую переводится (2
или 16); получается частное и остаток;
b.
если
полученное частное не делится на основание системы счисления так, чтобы
образовалась целая часть, отличная от нуля, процесс умножения прекращается,
переходят к шагу в). Иначе над частным выполняют действия, описанные в шаге а);
c.
все
полученные остатки и последнее частное преобразуются в соответствии с таблицей
в цифры той системы счисления, в которую выполняется перевод;
d.
формируется
результирующее число: его старший разряд - полученное последнее частное, каждый
последующий младший разряд образуется из полученных остатков от деления,
начиная с последнего и кончая первым. Таким образом, младший разряд полученного
числа - первый остаток от деления, а старший - последнее частное.
Пример 3.1. Выполнить перевод числа 19 в двоичную систему счисления:

Пример
3.2. Выполнить перевод числа 19 в шестнадцатеричную систему счисления:

Пример
3.3. Выполнить перевод числа 123 в шестнадцатеричную систему счисления:

2. Из двоичной и шестнадцатеричной систем счисления - в десятичную. В
этом случае рассчитывается полное значение числа по формуле.
Пример 3.4. Выполнить перевод числа 1316 в десятичную систему счисления. Имеем:
1316 = 1*161 + 3*160 = 16 + 3 = 19.
Таким образом, 1316 = 19.
Пример 3.5. Выполнить перевод числа 100112 в десятичную систему счисления. Имеем:
100112 = 1*24 + 0*23 + 0*22 + 1*21 + 1*20 = 16+0+0+2+1 = 19.
Таким образом, 100112 = 19.
3. Из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную:
Пример 3.4. Выполнить перевод числа 1316 в десятичную систему счисления. Имеем:
1316 = 1*161 + 3*160 = 16 + 3 = 19.
Таким образом, 1316 = 19.
Пример 3.5. Выполнить перевод числа 100112 в десятичную систему счисления. Имеем:
100112 = 1*24 + 0*23 + 0*22 + 1*21 + 1*20 = 16+0+0+2+1 = 19.
Таким образом, 100112 = 19.
3. Из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную:
a.
исходное
число разбивается на тетрады (т.е. 4 цифры), начиная с младших разрядов. Если
количество цифр исходного двоичного числа не кратно 4, оно дополняется слева
незначащими нулями до достижения кратности 4;
b.
каждая
тетрада заменятся соответствующей шестнадцатеричной цифрой в соответствии с
таблицей
Пример 3.6. Выполнить перевод числа 100112 в шестнадцатеричную систему счисления.
Поскольку в исходном двоичном числе количество цифр не кратно 4, дополняем его слева незначащими нулями до достижения кратности 4 числа цифр. Имеем:

В
соответствии с таблицей 00112 =
112 = 316 и 00012 = 12 = 116.
Тогда 100112 = 1316.
4. Из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную:
Тогда 100112 = 1316.
4. Из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную:
a.
каждая
цифра исходного числа заменяется тетрадой двоичных цифр в соответствии с
таблицей. Если в таблице двоичное число имеет менее 4 цифр, оно дополняется
слева незначащими нулями до тетрады;
b.
незначащие
нули в результирующем числе отбрасываются.
Пример 3.7. Выполнить перевод числа 1316 в двоичную систему счисления.
По таблице имеем: 116 = 12 и после дополнения незначащими нулями 12 = 00012; 316 = 112 и после дополнения незначащими нулями 112 = 00112. Тогда 1316 = 000100112. После удаления незначащих нулей имеем 1316 = 100112.
Результатом является всегда правильная дробь.
1. Из десятичной системы счисления - в двоичную и шестнадцатеричную:
a.
исходная
дробь умножается на основание системы счисления, в которую переводится (2 или
16);
b.
в
полученном произведении целая часть преобразуется в соответствии с таблицей в
цифру нужной системы счисления и отбрасывается - она является старшей цифрой
получаемой дроби;
c.
оставшаяся
дробная часть вновь умножается на нужное основание системы счисления с
последующей обработкой полученного произведения в соответствии с шагами а) и
б).
d.
процедура
умножения продолжается до тех пор, пока ни будет получен нулевой результат в
дробной части произведения или ни будет достигнуто требуемое количество цифр в
результате;
e.
формируется
результат: последовательно отброшенные в шаге б) цифры составляют дробную часть
результата, причем в порядке уменьшения старшинства.
Пример 3.8. Выполнить перевод числа 0,847 в двоичную систему счисления. Перевод выполнить до четырех значащих цифр после запятой.
Имеем:

В данном
примере процедура перевода прервана на четвертом шаге, поскольку получено
требуемое число разрядов результата. Очевидно, это привело к потере ряда цифр.
Таким образом, 0,847 = 0,11012.
Пример 3.9. Выполнить перевод числа 0,847 в шестнадцатеричную систему счисления. Перевод выполнить до трех значащих цифр.
Таким образом, 0,847 = 0,11012.
Пример 3.9. Выполнить перевод числа 0,847 в шестнадцатеричную систему счисления. Перевод выполнить до трех значащих цифр.

В
данном примере также процедура перевода прервана. Таким образом, 0,847 = 0,D8D2.
2. Из двоичной и шестнадцатеричной систем счисления - в десятичную. В этом случае рассчитывается полное значение числа по формуле, причем коэффициенты aiпринимают десятичное значение в соответствии с таблицей.
Пример 3.10. Выполнить перевод из двоичной системы счисления в десятичную числа 0,11012. Имеем:
0,11012 = 1*2-1 + 1*2-2 + 0*2-3 +1*2-4 = 0,5 + 0,25 + 0 + 0,0625 = 0,8125.
Расхождение полученного результата с исходным для получения двоичной дроби числом вызвано тем, что процедура перевода в двоичную дробь была прервана.
Таким образом, 0,11012 = 0,8125.
Пример 3.11. Выполнить перевод из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную числа 0,D8D16. Имеем:
0,D8D16 = 13*16-1 + 8*16-2 + 13*16-3 = 13*0,0625 + 8*0,003906 + 13* 0,000244 = 0,84692.
Расхождение полученного результата с исходным для получения двоичной дроби числом вызвано тем, что процедура перевода в шестнадцатеричную дробь была прервана.
Таким образом, 0,D8D16 = 0,84692.
3. Из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную:
2. Из двоичной и шестнадцатеричной систем счисления - в десятичную. В этом случае рассчитывается полное значение числа по формуле, причем коэффициенты aiпринимают десятичное значение в соответствии с таблицей.
Пример 3.10. Выполнить перевод из двоичной системы счисления в десятичную числа 0,11012. Имеем:
0,11012 = 1*2-1 + 1*2-2 + 0*2-3 +1*2-4 = 0,5 + 0,25 + 0 + 0,0625 = 0,8125.
Расхождение полученного результата с исходным для получения двоичной дроби числом вызвано тем, что процедура перевода в двоичную дробь была прервана.
Таким образом, 0,11012 = 0,8125.
Пример 3.11. Выполнить перевод из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную числа 0,D8D16. Имеем:
0,D8D16 = 13*16-1 + 8*16-2 + 13*16-3 = 13*0,0625 + 8*0,003906 + 13* 0,000244 = 0,84692.
Расхождение полученного результата с исходным для получения двоичной дроби числом вызвано тем, что процедура перевода в шестнадцатеричную дробь была прервана.
Таким образом, 0,D8D16 = 0,84692.
3. Из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную:
a.
исходная
дробь делится на тетрады, начиная с позиции десятичной точки вправо. Если
количество цифр дробной части исходного двоичного числа не кратно 4, оно
дополняется справа незначащими нулями до достижения кратности 4;
b.
каждая
тетрада заменяется шестнадцатеричной цифрой в соответствии с таблицей.
Пример 3.12. Выполнить перевод из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную числа 0,11012. Имеем:
0,11012 = 0,11012 В соответствии с таблицей 11012 = D16. Тогда имеем 0,11012 = 0,D16.
Пример 3.13. Выполнить перевод из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную числа 0,00101012.
Поскольку количество цифр дробной части не кратно 4, добавим справа незначащий ноль: 0,00101012 = 0,001010102. В соответствии с таблицей 00102 = 102 = 216 и 10102 = A16. Тогда имеем 0,00101012 = 0,2A16.
4. Из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную:
a.
каждая
цифра исходной дроби заменяется тетрадой двоичных цифр в соответствии с
таблицей;
b.
незначащие
нули отбрасываются.
Пример 3.14. Выполнить перевод из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную числа 0,2А16.
По таблице имеем 216 = 00102 и А16 = 10102. Тогда 0,2А16 = 0,001010102.
Отбросим в результате незначащий ноль и получим окончательный результат: 0,2А16 = 0,00101012.
Отдельно переводится целая часть числа, отдельно - дробная. Результаты складываются.
Пример 3.15. Выполнить перевод из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную числа 19,847. Перевод выполнять до трех значащих цифр после запятой.
Представим исходное число как сумму целого числа и правильной дроби:
19,847 = 19 + 0,847.
Как следует из примера 3.2, 19 = 1316; а в соответствии с примером 3.9 0,847 = 0,D8D16. Тогда имеем:
19 + 0,847 = 1316 + 0,D8D16 = 13,D8D16.
Таким образом, 19,847 = 13,D8D16.
Комментариев нет:
Отправить комментарий